LOS TELÉFONOS CELULARES
Orientaciones para el análisis y para debatir
1- ¿Cuales crees que son los beneficios del uso del teléfono celular?(en la vida cotidiana)
2- ¿Cuales son las desventajas de su uso?
3- ¿Como seria el manual del uso responsable y positivo del celular en la escuela?
4- ¿Quien es el responsable del uso y cuidado del teléfono celular?
5- ¿Cual es la leí, resolución,dictamen, que prohíbe el uso del celular en la escuela?
6- Menciona que tareas podrías hacer con la ayuda del celular en una clase de historia, biología,ingles, matemática y de lengua.
7- El Celular ,¿puede ayudar a estudiar?
- LOS MENSAJES A LARGA DISTANCIA O CORTA LAS LLAMADAS (COMUNICACIÓN), SACAR FOTOS, FILMAR, CONECTARSE A REDES SOCIALES, SON CHICOS.
- CUANDO MANEJAS, SU COSTO , EL COSTO DE LOS MENSAJES Y LLAMADAS, SE PIERDE EL ABLA ORAL
- USAR CUANDO EL PROFESOR LO PIDA , MANTENER LO APAGADO Y EN SILENCIO
- YO , PERO EN UNA EDAD MAS PEQUEÑA MIS PADRES
- La resolución 1728, firmada por la titular de la cartera educativa, Adriana Puiggrós, prohibió en todo el sistema educativo la utilización de teléfonos celulares al personal docente y a los alumnos que sean portadores y usuarios de los mismos dentro del ámbito escolar y en el horario de clase.
- HISTORIA:ENTRAR A REDES , BIOLOGÍA: BUSCAR INFORMACIÓN EN REDES, INGLES: USAR EL TRADUCTOR, MATEMÁTICA: CALCULADORA, CONVERTIDOR, LENGUA: WIKIPEDIA , DICCIONARIO, OTRAS REDES
- EN MI CASO NO . SOLO LOS RESUMENES
