1-¿Que es al animator Pivot?

2.¿Como y de donde se descarga?

3-¿Que se puede lograr con ésta herramienta?

4-Escribe un pequeño tutorial sobre las principales herramientas y como se maneja, para ello descárgalo y pruébalo.

1. es un programa en el cual se puede hacer un viedo mediante un pivot (un muñequito)

2. por internet vas al link de la pag y descargar

3. hacer un tipo de video en el cual actua o actuan una serie de muñequitos

4

1- ¿Que es el Windows Live Movie Maker?

2-¿Que es lo que permite crear?

3-¿Donde puedo publicar los videos obtenidos?

4¿Como abres el programa?describe pasos.

5-¿Como insertar fotos y/o videos?

6-¿Como seleccionas varias imagenes?¿con el teclado?

7-¿Puedes grabar directamente un video desde windows live movie maker?

8-¿Como agregas títulos, texto, creditos?

9-¿Con cuales formatos de audio puedes trabajar?

10-¿Puedes agregar mas de un tema musical en el mismo punto?

11-¿Como editas el video? ¿Con cuales herramientas?

12-¿Como agregas animaciones, efectos?

13-¿Se puede reemplazar el audio original de un video por otro audio?¿como?

14-¿Como guardo el proyecto?¿y como creas la pelicula?

15- ¿Como y en cuales sitios puedes publicar tu video?

PRACTICA:

1-Inserta un video o un grupo de fotografías, agrega música efectos , títulos, guárdalo como película, envíalo como proyecto a tu propia casilla de correo.

2- Con un compañero de edición de videos, crea un guion breve, define los materiales que necesitaras para realizarlo.

1. es un programa para editar videos

2.  permite que puedaas hacer un video con una series de foto, o si bien editar videos, agregando textos, musica, efectos, transiciones.

3.  en you tube o en facebook

4. voy al boton de inicio busco windows live movie marker y ago doble click

5.  entrar a la pestaña principal y se puede insertar las fotos o  los videos.

6. utilizar el mouse y presionar la tecla shift si estasn continuas, o si no lo estan apretar la tecla control.

7. si desde una camara web

8. 

titulos: siempre se agregan antes  del elemento seleccionado

    

 creditos: se agregan al final del video

     

textos: se pueden agregar antes durante o al final del trabajo

9. com mp3 ,.wav, wma,y asf

10. no  solo uno por punto

11. existe una pestaña que mustra las formas de edicion segun el tipo de contenido, existen herramientass que permiten modificar el tipo de letra en color, el tiempo que dura mostrandose el  texto, agregar algun efecto.

12. hay una pestaña q dice animaciones, en esta misma pestaña tambien hay efectos de desplasamiento.

13. no se puede, no sirve para editar el video ya generado.

14. en la parte superior de la izquierda hay opciones para guardar.

15. en you tube , facebook, sky drive, flickr entre otros.

la comunicacion

1. Defina que es coomunicacion ?
2. Mencione los elementos de lA COMUNICACION
3. ENUMERE Y EXPLIQUE DIFERENTES TIPO DE COPMUNICACION
 4. DEFINA QUE ES INTERNET Y EXPLICITE SUS USOS PARA LA COMUNICACION
5. REDACTAR5 LA DIFERENDCIA ENTRE LA WEB 1.0 Y LA 2.0
6. INVESTIGAR QUE ES UN CODIGO QR. EJEMPLIFICAR
7. INVESTIGAR QUE ES LA REALIDAD AUMENTADA Y EJEMPLIFICAR
 1. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una persona a otra.

 2. Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).

. Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.

. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

 .Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

 .Mensaje: La propia información que el emisor transmite. Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

3.,  verbal, no verbal , grafica

4. Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacion

prezi de ciberbullyng

http://prezi.com/4fqm0xqinlhb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

presentacion en prezi

http://prezi.com/rmq0wfvsz3sj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

ciberbullyng

1. Describa qué es "Cibebullyng".
2. ¿Cuáles son las causas del ciberbullyng?
3. ¿Cuáles son las características?
4. ¿Cuáles son los tipos de bullyng?
5. Busque datos estadísticos sobre el tema.
6. ¿Quiénes intervienen en el ciberbullyng, y cuáles son sus consecuencias?
7. Busque un vídeo, un estudio de casos o un artículo relacionado con el tema.
8. Escriba una conclusión sobre el tema.
9. Busque un telefono, página web o sitio donde pueda denunciarse un caso de ciberbullyng en Argentina. 

• Nota: Escriba la fuente de donde extrae los datos.

1.el ciberbullyng:  ciber: ( INTERNET), bullyng: (INTIMIDACIÓN , o ACOSO), puede ser desde una"broma" con alguna foto o video tomada a la persona para subirlo a internet con fines de burla, intimidación etc. hasta agresiones por chat, etc.

2.muchas: o como vimos en el video, contestarle a la profesora, ser "el perrito faldero de alguien" ( siempre atras de alguien)////  , que te guste otro deporte, otro programa de televison

3. AGRECION REPETIDAA Y DURADERA  EN EL TIEMPO

    ES POR MEDIO DE LA TEGNOLOGIA

    PUEDE ESTAR LIGADO O NO A SITUACIONES DE ACOSO EN LA VIDA REAL

    NO INCORPORA ACCIONES SEXUALES

    ACOSADOR O ACOSADORRES, Y VICTIMA DE EDADES SIMILARES

4.  sexual.

     exclusion social

     verbal

     psicologico

     fisico

5.

6.mayores: padres, policia, maestros: equipo o profesor/a de informatica., complices, victima,,  victimario, testigo

7.http://www.youtube.com/watch?v=DQ62h5QyZ6w

8.es muy malo para la victima, transcurre vario tiempo ese "acoso" por medio de tegnologias: celulares redes sociales , causa daños psicologicos, fisicos, etc, a la victima, en algunos casos es "tan grande" el caso que asta tiene que intervenir la policia por que en algunos paises esta penado.

9,.http://www.mmadrigal.com/como-denunciar-el-ciberacoso-guia-y-ayuda-para-padres-de-hijos-acosados/

fuente: internet: paginas: wikipedia, yahoo respuesta mexico, yahoo respuestas argentina, ciberbullyng escolar.

cmap de tecnologia

• 1.con la aparición de la imprenta , por el siglo xv, se da la gran primera revolución tegnologica .
• 1.la imprenta se origina en china, (gutenberg) el creador de la imprenta
• 1. gutemberg, ademas creo el primer libro con tipos móviles
• 1. el trabajo mas importante de gutemberg fue la edicion de la biblia en latín.
• 1. la aparición de la imprenta permitió agregar color e imajenes a los libros para obtener textos llamativos.
• 1. luego el medio de agragar color e imajen al libro , permitio la edicion masiva y la produccion en serie de los libros manuscritos y artesanales .                         

2. A raiz del: telegrafo: se utilizo por primera vez en inglaterra,el codigo morse transmitia mensajes mediante pulsos electricos que sirculaban por un cable, primero los mensajes llegaban en una cinta de papel , luego fue posible escuchar los sonidos, hacia 1870 la mayoria de las ciudades del mundo estaba conectada por telegrafo.

el telefono: en 1876 alexander graham bell creo el primer telefono, era un  aparato capas de transmitir palabras a distancia, el primer  telefono fuincionaba con un hilo, depues accinonado una manivela lateral, y recien en 1919 se creo en estados unidos el telefono de disco, actual mente  se esta viendo un creecimiento espectacular de teléfonos celulares con diferentes tipos de usos capases de muchas cosas.

la fotografia: constituyo un avance por demas atractivo e innovador, el primer registro fotografico fue realizado por un frances en 1826, le llevo 8 horas. con el uso de imajenes se libera de subjetividad a los mensajes, la fotografia parece aber sido el lema de los periodicos.

la radio: el hombre logro generar y utilizar ondas de frecuencia superior a 20Khz. con ello nació la radio q permitió realizar informaciones a distancia, 

•    

la informática  el desarrollo de la tegnologia informática revoluciono  completamente todo el manejo de la información  llevo a que aparecienranlas redes sociales en la década del   60, la tegnologia multimedial y la irrupción avasallan te de Internet, las tegonologias de la informática avanzan muy vertiginosamente.

                  

punto 3

                                                                    

 

Todas revolucionaron la tecnología, ayudaron               Fueron inventadas por distintas

                                                                                   Personas en distintos años, algunas

A la comunicación del hombre, fueron y son y              sirvieron más que otras, fueron

                                                                                   Mas fáciles de usar o mas difíciles

Serán muy importantes para la historia                          

4.por que de todas estas revoluciones tegnologicas fue, digamos la que mas peso tuvo en la revolución la mas importante y la mas avanzada

5. yo les diria que la máxima es la ayuda que nos da para resolver problemas, trabajos , para facilitar toda tarea, y la máxima desventaja es que creo yo se puede a ser viciosa a las personas estar todo el día pendiente de ella de sus juegos sus redes todos sus usos.

ventajas: facilita tareas trabajos, nos podemos en algunos casos conectar a redes sociales con el requerimiento de Internet, tambien para buscar informacion sobre la historia, significados de palabras, ayudas a esclarecer, estrucrurar, relacoionar y fijar mejor los aprendisajes de cada uno, el caracter ludico de su uso nos motiva y nos incentiva a aprender mas, mejora la actitud critica para resolver problemas

desventajas: se puede aser viciosa, mucho uso afecta a los ojos y menos sociabilidad con las persona si estas todo el dia utilizandola

6.por la vida no solo tiene que ver con lo cotidiano sino tambien con lo personal, y creo que la informatica no me ayudaria a arregalr problemas personales

7.la computadora nose pero la nueva tegnologia, en partes sii

                                                                                   

USO RESPONSABLE DE LA TEGNOLOGIA

USO RESPONSABLE DE LA TEGNOLOGIA
LOS TELÉFONOS CELULARES


Orientaciones para el análisis y para debatir

1- ¿Cuales crees que son los beneficios del uso del teléfono celular?(en la vida cotidiana)


2- ¿Cuales son las desventajas de su uso?


3- ¿Como seria el manual del uso responsable y positivo del celular en la escuela?


4- ¿Quien es el responsable del uso y cuidado del teléfono celular?


5- ¿Cual es la leí, resolución,dictamen, que prohíbe el uso del celular en la escuela?


6- Menciona que tareas podrías hacer con la ayuda del celular en una clase de historia, biología,ingles, matemática y de lengua.


7- El Celular ,¿puede ayudar a estudiar?

1. LOS MENSAJES A LARGA DISTANCIA O CORTA LAS LLAMADAS (COMUNICACIÓN), SACAR FOTOS, FILMAR, CONECTARSE A REDES SOCIALES, SON CHICOS.
2. CUANDO MANEJAS, SU COSTO , EL COSTO DE LOS MENSAJES Y LLAMADAS, SE PIERDE EL ABLA ORAL
3. USAR CUANDO EL PROFESOR LO PIDA , MANTENER LO APAGADO Y EN SILENCIO
4. YO , PERO EN UNA EDAD MAS PEQUEÑA MIS PADRES
5. La resolución 1728, firmada por la titular de la cartera educativa, Adriana Puiggrós, prohibió en todo el sistema educativo la utilización de teléfonos celulares al personal docente y a los alumnos que sean portadores y usuarios de los mismos dentro del ámbito escolar y en el horario de clase.
6. HISTORIA:ENTRAR A REDES , BIOLOGÍA: BUSCAR  INFORMACIÓN EN REDES, INGLES: USAR EL TRADUCTOR, MATEMÁTICA: CALCULADORA, CONVERTIDOR, LENGUA: WIKIPEDIA , DICCIONARIO, OTRAS REDES
7. EN MI CASO NO . SOLO LOS RESUMENES